Telos

Gutiérrez no tuitee en clase, que le veo

31 mayo 2010

Llevamos más de diez años promoviendo el uso de la tecnología en los centros escolares, a través tanto de proyectos on line como de actividades presenciales de formación y difusión. Durante todo este tiempo siempre hemos defendido que el éxito de la integración de las TIC en la enseñanza no depende tanto del volumen de equipos informáticos que tenga cada colegio, ni de modelos metodológicos rígidos y precisos de intervención, sino de la capacidad que presente el docente de adaptar y aprovechar la tecnología en su actividad pedagógica diaria. Esta virtud está estrechamente ligada a la capacidad de utilizar recursos disponibles en la red para sus fines. Y la red de microblogging Twitter puede ser uno de esos recursos.

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Estrenamos un nuevo blog: “Tecnología e independencia”

28 mayo 2010

La plataforma “Un paso más” ha estrenado un nuevo blog que hemos bautizado con el nombre de “Tecnología e independencia” y que versa sobre las aplicaciones de las tecnologías de la información y las comunicaciones destinadas a mejorar el nivel de vida de las personas con discapacidad, y más en concreto, sobre todo lo concerniente al proyecto RETADIS, que gestiona Fundación Telefónica dentro del Plan Avanza.

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Concurso de blogs sobre Europa

27 mayo 2010

La Representación en España de la Comisión Europea junto con la Oficina del Parlamento Europeo en nuestro país han convocado el II Concurso de Blogs Espacio Europa 2010. La iniciativa persigue estimular el debate y el intercambio de información en Internet sobre la actualidad de Europa.

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Laboratorios para el arte actual

26 mayo 2010

Las relaciones entre el arte, la ciencia y la tecnología siempre han existido pero en el momento presente, inmersos como estamos en la revolución digital, parece que se estrechan aún más. En la práctica esto implica que el proceso creativo, es decir la plasmación de un concepto o idea en un objeto u obra, demanda más recursos y medios que en el pasado, o en último caso, unos medios distintos de los de antaño. En este escenario emerge el concepto de “laboratorio de arte” como un agente que se encarga de ayudar al artista a configurar su obra, aportando los recursos técnicos y tecnológicos.

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Inversión socialmente responsable: de ser parte del problema a convertirse en parte de la solución

25 mayo 2010

A menudo pensamos que la lucha contra el trabajo infantil es algo que compete a los gobiernos de países que sufren esa lacra social y a los organismos internacionales exclusivamente, y que poco más se puede hacer aparte de apoyar a organizaciones que defienden los derechos de la infancia. No es ésta la opinión del Norges Bank, el Banco Central de Noruega, que gestiona el fondo público de pensiones del país, y que ha puesto en marcha una política de gestión de inversiones socialmente responsable, cuyo objetivo es vigilar que las empresas beneficiarias de las mismas no emplean a menores en sus cadenas de producción.

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